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程文文

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  • 2018~2019学年第二学期个人研修计划

    教师手记 2019年02月25日 程文文

    2018-2019学年第二学期新年新愿景,奋进正当时教师个人研修计划二年级B组 程文文?“幸福的人生是奋斗出来的!”勇于奋进是时代赋予我们的使命。身为一名一小教师,在浓郁的学术氛围中前行、成长着,我们要始终保持不忘初心的一份赤城,牢记国家、学校给予的伟大使命,继续以逢山开路、遇水架桥的开拓精神,开新局于二年级的教育教学征程,强体魄于有规划有落实的自我革新,在高新一小这片灿烂多姿、丰盈充裕的土地上书写新的篇...

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  • 2018~2019学年第一学期个人工作总结

    教师手记 2019年01月18日 程文文

    2018-2019学年第一学期心无旁骛、致力教学——新教师个人工作总结二年级B组 程文文一学年很快,当我还在思量着再干点什么工作的时候,一学年就快结束了。回顾一年来的学校生活,我感到无比幸运和欣慰。幸运的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖;欣慰的是通过自身的不断努力,师父的谆谆教导以及各位老师们的帮助,我已经完全适应学校的节奏,无...

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  • 教学事例

    教师手记 2018年12月24日 程文文

    教育事例我是半路接班,怀着激动而忐忑的心情担任二年级B1班班主任,进班前,我认真地向科任老师、家长们对每一个孩子做了细致的了解。其中,有一个男生叫小付,据说他一年级后半学期一直没有上学,对学校生活不适应,孩子整个状态不是很好,有些自闭倾向。本以为孩子可能不来学校了,但是经过半年的调整,本学期开学,我第一次见到了他。个子小小的,不爱说话,偶尔问几句了,简单的应答,有些说不清自己表达的意思。学习方面...

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  • 《静悄悄的革命》读后感

    教师手记 2018年11月23日 程文文

    《静悄悄的革命》一书由“前言——改变教学的教师们”;“教室里的风景——向创造性学习迈进”;“改变教学——学校改变”;“设计课程”;“学校改革的挑战——中小学的实践”五部分构成。佐藤学博士从观察者、推动者、研究者的角度,对这场自下而上的,由学生、教师、校长、家长和社区共同参与的革命,以及所取得的成果作了总结和说,提出了一些值得我们借鉴的观点和做法。语文学科是所有学科当中最富有创造力和激情的学科。...

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  • 公开课《大禹治水》教学反思

    教师手记 2018年10月24日 程文文

    《大禹治水》教学反思二年级B1班 程文文本单元围绕着“伟人”这一主题,安排了《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》三篇课文,《大禹治水》本势一个流传千古的神话故事,但在本单元中,基本脱去了“神话”外衣,展现了一个公而忘私、舍小家为大家的英雄。作为“伟人”这一单元的第一篇主题课文,它承载着让学生理解英雄的奉献与智慧之重任。这个故事文本语言及其简全文只有400来字。第一自然段,抓住四五个词语就勾画出...

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